指導方針

SCOTの指導の基本コンセプトは
「学校の授業の少し前を勉強する」です。

一日の大半を過ごす学校での授業を無駄にしないため、早すぎず遅すぎない「絶妙な予習」を重視しています。学習進度の違いが生む「2つのサイクル」を比較してみましょう。

理想のサイクル

学校の授業が解る 宿題が短時間ですむ さらに予習ができる

避けたい悪循環

学校の授業が解らない 宿題に長時間かかる 予習ができない